对孩子性启蒙教育的方法，有这几种

我国与外国相比，教育方面有很多不同，我国对儿童教育有很多缺点，特别是在性教育方面，不仅不够，孩子向监护人提出问题时，监护人也会采取欺诈或回避的错误方法。性蒙古最合适的方法是什么？

一、儿童性启蒙教育

从儿童诞生开始，家长应对儿童进行性启蒙教育，语言和行为都应对儿童发挥表率作用。最初，通过母亲的言行动，默默地给予婴儿一些性心理影响。例如，新出生的婴儿是男孩，要给他起个有男性特征的名字，经常叫婴儿的名字，长大后叫男性等。穿着男孩子的服装，买适合男孩子玩的玩具的女孩子，取女孩子的名字，穿着漂亮的服装，买洋娃娃玩。上述做法的目的是尽快帮助宝宝正确、恰当地建立性别认同意识，早日认识自己的性别角色。

二、教育孩子性别角色

女性和男性在生理结构上的不同，在社会分工和家庭环境中的作用也不同。父母在教育孩子的时候，一定要明确性别的作用，男孩子勇敢，女孩子安静，丈夫主要负责养家，保护妻子，妻子管理家务，孩子，体贴丈夫等。

三、教孩子正确认识性器官

把孩子分开性别，单独告诉他们，你是男孩，有弟弟，或者你是女孩，你下面很脆弱等。不要用小鸡鸡是脏东西，看不见人等语言给孩子带来错误的性观念，孩子长大后认为性问题是羞耻的事，性压迫，甚至发生性心理障碍。许多孩子问:为什么我/他有鸡？在大众场合，父母往往对孩子抱怨。他觉得这样的问题，让他很尴尬。其实斥责，尴尬的是孩子。孩子热烈的求知欲，好像给父母浇了冷水。父母可以告诉孩子，男孩和女孩的身体不同。去厕所的方法不同。他没有为这样的问题而烦恼，孩子也没有好奇心。

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